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甘肃农村学龄前儿童将在幼儿园拥有"小书架"了

为深入贯彻落实中宣部等十部门印发《农家书屋深化改革创新 提升服务效能实施方案》的部署要求,聚焦解决农家书屋资源闲置、内容不合口味、作用发挥不好等问题,甘肃紧密结合实际、坚持因地制宜,积极适应农村阅读低龄化新趋势,将农村地区学龄前儿童作为农家书屋重点服务对象,启动实施农村幼儿园“小书架”建设工作,探索走出了一条农家书屋高质量发展的新路子。

各级重视是保障

新闻出版工作划归党委宣传部门统一管理,充分体现了党中央对新闻出版工作的高度重视,为农家书屋深化改革创新、提升服务效能提供了重大历史机遇。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公共文化体系建设工作,习近平总书记及中央领导同志多次就农家书屋工作作出重要指示批示。甘肃省委、省政府将农家书屋工作列入重要议事日程,对农家书屋建设、管理和服务工作作出全面安排部署。

今年2月,《农家书屋深化改革创新 提升服务效能实施方案》印发后,甘肃省委常委、宣传部长陈青同志立即就做好贯彻落实工作作出安排部署,并主持召开全省加强和改进农家书屋农村电影工作征求意见座谈会,广泛征求各市州、兰州新区和有关县市区党委宣传部门负责人的意见建议,进一步明确了加快全省农家书屋改革创新、提质增效的具体举措,为推进农村幼儿园“小书架”建设指明了前进方向,提供了重要遵循。

配好图书是关键

当前,出版物吸引力不够、适用性不强等问题,已经成为制约农家书屋效能充分发挥的重要因素。因此,要想建好用好农村幼儿园“小书架”,就必须在配好图书上下功夫、做文章,坚决把好导向关、评审关、选配关,精心选配色彩鲜艳、图文并茂、寓教于乐的绘本和手工制作类出版物。

2019年甘肃农村幼儿园“小书架”图书选配工作,紧紧围绕满足农村地区学龄前儿童阅读需求,广泛开展调查研究,以国家新闻出版署印发的《农家书屋重点出版物推荐目录》为基础,紧密结合甘肃自然、历史、人文等实际情况,形成了农村幼儿园“小书架”图书初选目录,通过召开出版物目录评审会,邀请教育、出版、编辑、发行等方面专家现场评审推荐,最终确定了传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、弘扬社会主义核心价值观的图书目录40种,为全省农村幼儿园“小书架”建设奠定了良好基础。

资源共享是前提

农村幼儿园“小书架”一经提出,就明确资源共享、优势互补的工作思路。

作为农家书屋的延伸和拓展,农村幼儿园“小书架”建设主要依托现有的农村幼儿园,采取配备幼儿类图书的方式实现,有效避免了资源浪费和重复建设。通过与教育部门联系对接和实地调研,目前甘肃省共有农村幼儿园近6000所,普遍存在农村幼儿读物数量不足、质量不高等问题。

2019年,甘肃省将投入资金576万元,在全省所有农村幼儿园新建“小书架”,并配备100册优质幼儿读物,所配图书作为幼儿园所在村农家书屋资产,日常管理工作由幼儿园负责。

为进一步提升农村幼儿园“小书架”图书保有量,以后还将逐年投入资金,对现有出版物进行补充更新,力争通过几年的努力,将农村幼儿园“小书架”打造成农村地区学龄前儿童启迪心智、读书学习、陶冶情操的精神乐园。

活动牵引是基础

农村幼儿园“小书架”要想真正发挥作用,不仅要建好,更重要的是用好。

因此,必须广泛开展阅读活动,持续提高使用效能,要紧紧围绕庆祝新中国成立70周年这一主题主线,紧密结合新时代文明实践中心建设,在“4·23”世界读书日、“六·一”国际儿童节、寒暑假等重要时间节点,会同教育、共青团、妇联、残联等部门开展“我的书屋·我的梦”“学习新思想·做好接班人”等农村儿童乐于参与、便于参与的阅读实践活动,进一步丰富和活跃精神文化生活。

组织开展“小手拉大手”活动,有针对性地设置社会主义核心价值观、群众道德教育、讲文明树新风教育、优秀传统文化传承等阅读实践活动,由孩子带动父辈、祖辈共同参与,采取“倒逼式”引导教育模式,助力幼儿热爱阅读,引导家长参与阅读,达到以文化人、以文育人的目的,推动农村幼儿园“小书架”成为引领乡村阅读的重要平台,为培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面作出新的更大贡献。

(来源:中国农家书屋微信公众号)

 

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