一、元旦春节期间坚持农家书屋正常开放

元旦、春节是我国的传统节日，外出务工人员和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，为了充分发挥文化服务基层点的阵地作用，使农家书屋更好的为农民服务，我省农家书屋在双节前夕就及时整合资源、归类书籍，积极做好节日期间农家书屋各项活动的准备工作。保证农家书屋双节期间“不打烊”，每周开放不少于5天，每天不少于4小时，有些市县区还根据自身情况和读者需求，适当延长了开放时间，保证每天开放5小时以上。同时采用管理员坐班与安排相关人员轮流值班等措施，确保开放时间得到落实，方便群众随时来书屋借书、读书。

1.兰州市皋兰县充分调动放假返乡大学生的积极性，让他们参与到农家书屋的管理工作中，发挥他们的知识特长，解决老百姓生产生活中的实际问题。安宁区各农家书屋通过邀请返乡的大学生、当地学校老师等担任义务辅导员，依托农家书屋举办辅导班，为少年儿童辅导学习、介绍学习经验、谈成长历程、谈梦想未来，引导孩子们积极向上，树立中国梦和小梦想成就大未来意识。

2.定西市在活动初期，为进一步扩大活动效力，通过当地新闻媒体，开展了中国梦主题宣传教育倡议，市文广局给各县区印发了农家书屋在春节及寒假开展活动的文件，根据各村书屋实际情况开展活动，充分发挥农家书屋为民服务的作用，在农村中小学生中培育和践行社会主义核心价值观，陶冶少年儿童的爱国情操，培养阅读兴趣，提升学习能力，让农村少年儿童度过一个书香相伴的快乐节日及假期。活动期间，市广播电视台派出记者跟踪报道宣传，扩大了活动的社会影响。

3.甘南州利用春节期间外出农民工和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛的特点，为了使农家书屋更好的为农民服务，组织各县（市）、农牧民书屋根据自身情况和读者需求，高度重视农牧民书屋开放工作，均适当延长了开放时间，制订了值班制度，方便群众来书屋借书、看书的需求。例如，合作市伊合昂街道办农牧民书屋春节期间实行全天12小时免费开放，时间从7:30-19：30，书屋管理员克服困难，每天坚守岗位，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。

二、依托农家书屋为阵地，结合当地民俗组织开展形式多样的活动，彰显农家书屋功能

（一）以农家书屋为平台，多种措施并举，组织开展阅读活动。

1.兰州市安宁区组织少年儿童开展“假期我当管理员”体验活动，培养孩子们的管理责任意识和管理能力。利用农家书屋与文化信息资源共享工程整合的优势，组织少年儿童进行电脑操作、上网查阅信息、进行电子阅览，组织播放、收看孩子们观看适宜的视频节目，发挥卫星数字设备的作用。丰富孩子们的阅读体验、开拓视野、增长见识。开展“我与图书馆”征文写作活动，通过撰写畅谈在图书馆读书体会、收获以及读书过程中遇到的趣事等，培养锻炼孩子的阅读习惯和思考能力。并将各种读书活动与学生完成寒期作业特别是写作业结合起来，使读书与学习任务相融合。农家书屋设置读书专栏，对活动中涌现出来的优秀作品予以张贴宣传，激发孩子们的兴趣，增强农家书屋的吸引力。同时举办少年儿童读书与成长辅导班。

2. 兰州市永登县的“迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”等活动，形成了好书大家读的良好氛围。春节期间用 “农家书屋”的资源优势，组织开展“农家书屋”学习日读书活动。不仅丰富辖区少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用，还利用 “农家书屋”这个好的阵地，开辟了“农家书屋”家教课堂，解决了孩子们学习上的疑难问题，同时也掌握了一些学习方法，从而进一步完善了农民留守儿童的家庭教育工作，也促进未成年人的健康成长。传承中华民族优秀文化，不但给参赛的读者们一个展现自我的舞台，锻炼了他们的语言表达能力，也营造了良好的读书氛围，促进了农村文化的建设迈上新台阶。

3. 兰州市皋兰县完善图书种类。新增了《文化甘肃》、《枫叶红了》、《农村致富加工技术100例》等298册书，切实解决了广大农民群众读书看报难问题。充分利用图书资源，发挥全国文化信息共享工程平台优势，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，吸引读者人数平均每天达35人，提高了村民的知晓率和参加农家书屋活动的积极性，激活了元旦春节期间良好的文化氛围，为农家书屋的事业发展起到了积极的推进作用。如开展了以“好书大家读、快乐共分享”、“青少年读一本好书、写一篇读书笔记”为主题的读书活动，“优秀农家书屋”评比活动。

4. 兰州高新区各乡镇利用农家书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动。如 “迎新春、走进农家书屋”征文活动、“猜字谜、谈心得”活动、“农家书屋书画摄影展”等。利用“农家书屋”的资源优势，组织志愿者和中、小学生一起，开展“农家书屋”读书征文活动。不仅丰富乡村少年儿童的寒假生活，引导孩子们走进“农家书屋”，多读书，读好书，用好书，真正发挥好“农家书屋”的作用。活动的有效开展潜移默化的带动了其他乡镇农家书屋，使农家书屋真正地为农村群众的学习场所和精神家园。

5. 定西市提供图书期刊，丰富图书种类。农家书屋的出版物在配置时少儿类图书较少，加上历年更新缓慢，少儿读物欠缺，针对此种现状，为保障阅读效果，在加大出版物更新力度的同时，各县图书馆配合部分农家书屋，充分发挥图书流动车的作用，为各地提供适合少年儿童阅读的少儿图书、期刊5000册，部分县区还开展了捐书增书活动。孩子们对提供的图书期刊非常喜欢，特别是漫画、意林、少年文摘、儿童文学、米老鼠与唐老鸭等期刊更是爱不释手，他们争相来到书屋，就是为了抢先看到自己喜欢的图书，在这里享受快乐阅读，取得实实在在的收获，同时我们也看到了农村孩子们对课外书籍的渴望。

活动期间，实现了我的阅读我管理，书香伴我过大年。充分总结暑期阅读经验，采取由孩子们自己管理书屋的方式，来书屋阅读的每个孩子积极参与书屋管理，每人一天，包括对图书的管理、流通的登记、留言等，有的孩子还会给大家推荐自己喜欢的一本书，相互交流、沟通，对书中的主人公和故事情节进行讨论，提出自己的看法和见解，无形中提升了学习能力，在阅读中放飞梦想，强化了孩子们的阅读兴趣。

（二）以农家书屋为平台，积极邀请知名书法家、书画爱好者给基层群众在节日期间送去温暖。

1.兰州市城关区、榆中县邀请省内知名书画家和本县区专业书画家现场为村民书写春联、书画，红红的春联和福字映衬着村民喜悦的笑脸，带来了浓浓的年味。

2. 兰州市安宁区邀请老年书法家走进农家书屋，现场为群众“写春联，送春联”，以书法艺术服务人民群众，为社区居民送上了一份文化年货。并将“送春联送祝福”活动中老年书法家书写的对联贴至农家书屋大门上。

3.兰州市七里河区图书馆2017年春节前深入基层、走进农村开展了“七里河区图书馆送书•送福•送春联活动”。先后为七里河区5个行政村农民群众送去了优秀的图书，并邀请七里河区知名书法家为农民朋友赠送了书法“福”字作品，现场为农民群众书写了春联，活动中共赠送优秀图书30套，书法“福”字作品30副，春联5000余副，为农民朋友带去了节日的祝福和问候，受到了当地群众的热烈欢迎和一致好评。

4.兰州市红古区为平安镇新安村赠送春联、书画，并自筹资金赠送农家图书1000册

5.兰州西固区赴金沟乡小金沟村举办了“迎新春、下乡村、送书画、送图书、有奖猜谜”文化联谊活动，邀请10位书画家老师馈赠了“力奔小康”、“江山如画”、“实干兴帮”等书画作品；给金沟乡文化站、小金沟村2个已建成的图书流动站分别增补价值6249.4元和3750.5元的图书；当天共赠送书画作品28幅，春联近170副。

6.兰州新区举办了“2017新春艺术关爱书画家进社区写春联送祝福”公益文化活动，是为了更好地继承和弘扬中华民族传统文化艺术，为社区居民义务写春联送祝福活动，30多名书法家现场为社区居民送去了最珍贵的新年礼物，受到了当地居民和社会各界人士的热烈欢迎，丰富社区居民和广大市民的节日文化生活，增添节日喜庆气氛。

7. 根据阅读活动进展情况，定西市陇西县、安定区、漳县在读者较多的临街村镇、青少年活动中心等人口相对集中的片区集中开展了春节及假期阅读征文活动，活动分小学组和中学组，各地评选出优秀作品各100余篇，并对每个小读者颁发了荣誉证书予以鼓励，有始有终的阅读活动丰富了中小学生校外文化生活，促进了孩子们的健康成长，营造了浓厚的读书氛围，使用农家书屋真正成了孩子们的假期乐园。

三、加大宣传力度，利用书屋宣扬社会正能量。

1.节日前夕，兰州市七里河区、永登县利用电子屏、黑板报、入户走访等宣传媒体宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩的活动，提高农民的知晓率和参加活动的积极性，利用农家书屋这一平台，在农村营造良好的阅读文化氛围；安宁区则利用村广播、宣传栏等载体大张旗鼓地进行宣传介绍农家书屋以及面向少年儿童的各种活动，引导、鼓励少年儿童和家长走进农家书屋读书看报，让孩子们度过一个快乐趣味的寒假。 

2.为了巩固农牧民书屋建设成果,鼓励、引导农牧民走进书屋，读书用书，充分发挥农家书屋的作用，推动农村政治、经济、文化、社会全面协调可持续发展，甘南州各县（市）各乡镇干部及农牧民书屋管理员积极开展送温暖、献爱心活动，走村串户开展宣传，提高群众对农牧民书屋的知晓度和服务满意度。在春节期间，以农牧民书屋为载体，积极组织开展各类丰富多彩的活动。利用村黑板报、入户走访等行式宣传春节期间农家书屋将要开展的丰富多彩活动，提高农民的知晓率和参加活动的积极性，利用农牧民书屋这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如 “迎新春、送图书进农家书屋”、“猜字谜、谈心得”、 “农家书屋读书乐”等活动，部份读者把家里闲置的图书纷纷捐给农牧民书屋，供更多的人借阅，形成了好书大家读的良好氛围。如：临潭县八角乡茄羊村农牧民书屋管理员，春节期间为行动不方便的群众送书上门4次，并组织读书活动2次，做到了对群众的需求有求必应。

3.甘南州为充分发挥农牧民书屋“知识角”、“智力库”的作用，各县（市）乡镇延长农牧民书屋开放时间，为农民群众过个“文化年”做好服务。节日期间开展的“农家牧民书屋里过个文化年”活动，使农牧民书屋成为农牧民的好去处，成为农牧民群众学知识、学技术、过“文化年”的新时尚。读书与少年励志、成才相结合。学生是农牧民书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。据统计，节日期间全州农牧民书屋共接待农牧民群众万余人次。通过开展丰富农村文化活动，送上党和政府的关怀和新闻出版战线的深情厚意，充分发挥出版物传承文化、传播知识、温润心灵的作用，培育过年新风尚，过一个讲知识、讲健康、讲学习的“文化春节”。

元旦春节农家书屋通过开展各项形式多样、内容丰富的活动，对于我省农村文化事业发展起到了积极的推动作用。通过农家书屋，在农村传播了新思想、新观念，树立了新风尚，群众的生产方式和生活习惯发生了变化，健康文明成为大家一致追求的共同目标，农家书屋成为了新农村建设的一道亮丽风景线。我们也将再接再励，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力搞好农家书屋工作，使农家书屋成为农民群众武装头脑的“思想屋”， 更新知识的“智慧屋”、交流沟通的“和谐屋”。