黑龙江省地处东北边疆，地广人稀，近年来农村人口向乡镇集聚特征显著，部分村屯空心化严重。黑龙江省委宣传部以农民需求为中心，通过中心书屋建设带动阅读点、推动公共文化设施共建共享、组建志愿者队伍、提供数字阅读服务等措施有效提升了农家书屋使用效率。

一、建设中心书屋，优化阅读服务

乡亲在哪里，农家书屋就建到哪里。黑龙江加大财政投入力度，在佳木斯、大兴安岭、绥化等地29个空壳化、空巢化严重的乡镇开展中心书屋建设，优化书屋环境、规范书屋管理，择优补充符合农民胃口的优秀出版物，同时以中心书屋为核心向乡镇中心校、乡村超市、农家大院、景区等人员流动密集处流转延伸，打造“小书架”“图书角”等公共文化服务平台，形成“一屋多点”的阅读服务模式。抚远市毗邻中俄边境，全市进城务工或居住的农民约占60%；特别是在冬季，近80%的农民进城“猫冬”。针对这一情况，抚远市以留守妇女、儿童、老人为主要服务对象，调配空壳村的图书资源充实到中心书屋，增加兴边富民、渔业安全和少儿读物等特色书目，让书屋聚集人气、发挥作用。同江市建设25个中心书屋，将农家书屋的存量图书流转到景区、校园、超市等场所，增设了“民族艺苑”书吧、“漂流瓶”书屋和湿地宣教书房等特色流动图书点6个，各类图书角、小书架50多个。来自广东的游客李景云入住八岔赫哲族乡民宿后，惊喜地发现这里有一个读书角，她挑选了一本《八岔村志》，拿回房间读：“临睡前我就会翻翻这本书，可以更好地了解这里独特的风土人情。”塔河县精准定位各乡资源优势，打造“一乡一品一特色”的中心书屋。十八站鄂伦春族乡结合民族刺绣、剪纸、桦树皮手工艺等非遗文化，建设“鄂乡文苑”品牌书屋。依西肯乡、开库康乡等边境乡打造“边陲书栈”“北疆学堂”等品牌书屋，在祖国边疆营造浓厚阅读氛围，助推乡风文明大幅提升。

二、用活文化资源，好书不再闲置

黑龙江有效整合县域公共文化资源，将农家书屋与新时代文明实践中心（所、站）、图书馆、融媒体中心等融合共建，打造“农家书屋+”模式。同江市依托农家书屋丰富的主题出版物资源，组织开展党史学习教育读物诵读，党的理论政策宣讲，社会主义核心价值观、乡风文明、家风家训学习等丰富多彩的活动，有效丰富了文明实践活动内涵。安达市图书馆与中心书屋统一编目、统一配送、通借通还，农民群众在书屋下单，图书馆送书到书屋，切实解决阅读“最后一公里”问题。呼玛县打造农家书屋、留守儿童之家、公益电影院三位一体的群众精神文明建设综合体，以电影带动阅读，通过“大手拉小手”延伸阅读。安达市光明村村民还自编了顺口溜：“中心书屋重改造，环境提升书更好；文明实践活动多，科普培训可不少；农民参与兴趣高，都把书屋当个宝。”

三、发展志愿服务，推广全民阅读

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范都是头雁。黑龙江在充分发挥书屋管理员作用基础上，挖掘“新乡贤”、农业科技人员的文化能量，组建阅读志愿服务队伍，根据试点乡镇具体情况，引导农民群众参与阅读。安达市探索实施“五老”人员领读、志愿服务送读、科技人员讲读、文化达人荐读、文化活动促读、线上平台助读的“六读”模式，让身边人服务身边人，村民们和街坊四邻一起读书看报，形成了聚人气、有活力、可持续的生动局面，村里的书迷越来越多了。同江市街津口乡种植中草药面积上万亩，在农闲时节，农技志愿者带领大家在中心书屋学习农技知识、开展科普讲座、畜牧养殖技能辅导，提升农民群众的致富本领。街津口乡从事中草药种植的农民王洪伟开心地说：“小书屋，用处大。我在这里把咋种草药学得可明白了，这不收入上来，日子老好啦！”

四、指尖数字阅读，随时畅游书海

黑龙江上线数字农家书屋阅读平台，免费提供电子图书10万册，有声图书2000种，与县级融媒体中心互联互通，通过图文并茂、生动有趣的阅读资源，打造农民“可免费随身携带”的农家书屋。截至目前，数字农家书屋已吸纳近48万读者上线阅读，同时开设了书屋社区，读者通过“帖子”“随感”“批注”进行交流，提高了阅读兴趣。为充分发挥数字书屋海量阅读资源的优势，黑龙江利用数字农家书屋“搭台”，倡导各市地组织阅读活动“唱戏”，丰富数字农家书屋阅读活动形式的同时，也调动了各地用好用活数字书屋的积极性，变“被动接受没兴趣”为“主动出击有动力”。塔河县位于大兴安岭地区，是中国最北方的县之一，去年，塔河县农家书屋增添了读书二维码，建起了阅读微信群，引导农民群众运用手机这个“新农具”培育阅读兴趣。塔河县依西肯乡宣传委员叶孟喆说：“村民能及时获取时政新闻、农业生产技术、科普知识等信息，数字农家书屋让偏僻的小村庄连通了大世界。”